Les apprenants choisissant d’étudier en e-learning sont de plus en plus nombreux. Mais étudier à distance offre-elle les mêmes chances de réussite que des études plus traditionnelles ? 

La révolution des études en e-learning, une réalité appelée à durer !

La crise sanitaire, liées à l’épidémie de coronavirus, a permis l’explosion des études à distance. Alors que le e-learning peinant avant à se substituer de manière efficace aux traditionnelles études par correspondance, les entreprises comme les apprenants ont découvert les atouts, offerts par ces innovations technologiques. Pour la formation continue comme pour les études initiales, les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) se sont multipliés. Une étude (réalisée par Assets.kpmg) a ainsi souligné que l’apprentissage virtuel a progressé de 900 % en deux décennies. La transformation numérique a accéléré cette transition, et désormais étudier en e-learning apparaît être une alternative séduisante et pertinente pour des étudiants mais aussi pour des salariés souhaitant reprendre leurs études. Enfin, toutes les projectives soulignent que ce secteur du e-learning et du Blended Learning sont appelées à se transformer dans les années à venir, notamment sous l’effet des opportunités générées par la généralisation de l’Intelligence artificielle. 

Réussir ses études à distance, des difficultés et des atouts à bien identifier 

Se pose alors la question de la pertinence d’un tel choix. En d’autres termes, les études à distance sont-elles aussi faciles à suivre que des études traditionnelles ? on connait les avantages souvent mis en avant de ces études distancielles, à savoir la possibilité d’apprendre depuis n’importe où, la possibilité de se libérer de toutes les contraintes traditionnelles (logement, étudiant, …) mais aussi le coût moins élevé de ces études à distance (elles ne nécessitent pas, par nature, de campus). 

On identifie désormais assez aisément les difficultés liées à ces études à distance. D’un côté, les apprenants peuvent ressentir une forme d’isolement, qui peut conduire à une perte de motivation (et par conséquent à un amoindrissement de leurs chances de réussite). D’un autre, les apprenants peuvent ressentir des difficultés à « programmer » leurs apprentissages pour être prêt au moment souhaité.

Comment optimiser ses chances de réussite en e-learning ? 

C’est alors qu’il faut souligner les conseils à suivre pour augmenter ses capacités à réussir en e-learning. En proposant des cursus 100 % distanciels, Webknowledge souhaite renforcer une réalité incontestable : Le taux de rétention des apprenants est de 25 à 65 % supérieur pour le e-learning qu’en présentiel. Les apprenants mémorisent donc plus aisément les connaissances à acquérir (Etude réalisée par Shiftelearning.com). D’autre part, les apprenants économisent, toujours selon la même étude, entre 40 et 60 % de temps par rapport aux autres étudiants : temps de déplacement, possibilité d’étudier quand l’apprenant est opérationnel. 

Il suffit donc, pour profiter de tous ces bénéfices et donc optimiser ses chances de réussite, lutter contre ce ressenti de l’isolement. C’est pourquoi, Webknowledge propose une véritable formation tutorée à distance, avec un accompagnement individualisé. Cela assure à tous les apprenants de : 

• Rester motivé et concentré sur l’objectif final de ces apprentissages : l’obtention du titre professionnel RNCP
• Garder un contrôle sur l’avancée des acquisitions de connaissances, pour pouvoir intégrer l’ensemble du corpus dans les temps voulus. 

S’inscrire dans des études en e-learning représente un véritable choix d’orientation. Et cela suppose avant tout de répondre à deux questions distinctes : 

• Quel diplôme, quel titre professionnel veut-on obtenir ? 
• Quelles modalités privilégier pour suivre ses études supérieures ? 

Plateforme 100 % distanciel, Webknowledge vous dévoile les bases de ces interrogations nécessaires et vous souligne les atouts de ces études à distance. 

Viser un diplôme d’enseignement supérieur reconnu par tous avec les études à distance !

Avant même de s’interroger sur les modalités du cursus à suivre pour obtenir le diplôme, dont vous rêvez, il vous faut vous assurer que ce dernier réponde aux exigences et aux attentes des entreprises. Choisir d’étudier à distance en s’inscrivant sur Webknowledge reste un choix qui découle de cette première sélection. Vous ambitionnez de devenir un expert du Webmarketing, en décrochant un BAC +5 consacré à ce marketing digital. Votre priorité consiste donc avant tout à choisir un cursus qui vous apporte entière satisfaction. 

Quel diplôme pour devenir expert du Marketing Digital ? 

Devenir Digital Project Manager ou Responsable Marketing Digital suppose aujourd’hui l’obtention d’un mastère, d’un diplôme de niveau BAC + 5. Devant la multiplication des offres de formation, il vous faut sélectionner les cursus, que les entreprises reconnaissent comme pertinents d’une part et légitimes d’autre part. C’est  à ces questions que répondent les titres certifiés par le répertoire National des Certifications Périodiques (RNCP). Puisqu’ils ont été définis avec les entreprises elles-mêmes, ces titres RNCP constituent un atout pour s’insérer dans le monde professionnel. Or, tous les cursus proposés par Webknowledge sont sanctionnés par la délivrance d’un titre RNCP, un titre de niveau 7 pour l’Expert Digital Marketing. 

Les études à distance, une modalité d’enseignement devant satisfaire aux contraintes des étudiantes et des étudiants ? 

Lorsque vous avez décidé de suivre tel ou tel cursus, vous avez alors la nécessité de choisir les modalités à travers lesquelles vous allez étudier : 

• Allez-vous vous inscrire dans une école du Web, une université, une Grande Ecole ou privilégierez-vous les études à distance en e-learning voire en Blended Learning ? 
• Souhaitez-vous suivre ses études en optant pour l’alternance ? S’engager dans l’alternance reste une possibilité offerte aux étudiants en présentiel comme à ceux ayant préféré le e-learning ?

Chaque situation est unique, et Webknowledge ne peut, ici, envisager tous les cas de figure. En revanche, la question de s’engager dans des études à distance peut soulever d’autres problématiques, que nous vous aidons à résoudre. 

Choisir le e-learning en optant pour l’apprentissage et en ne se fermant aucune porte 

S’inscrire sur une plateforme de e-learning ne vous ferme aucune porte, bien au contraire. Cela répond déjà à des contraintes personnelles, qui vous assurent de ne pas avoir à organiser un déménagement (vers la ville de votre campus), ni même d’avoir à financer une vie étudiante onéreuse (logement, déplacement, …). En optant pour la liberté et la flexibilité pour vos études supérieures, vous pouvez aussi vous inscrire dans les mêmes logiques qu’en présentiel. L’alternance représente ainsi une possibilité en vous inscrivant sur Webknowledge, d’autant plus que nos équipes vous accompagnent dans la recherche de votre entreprise d’accueil. 

Surmonter les difficultés en choisissant un cursus e-learning pensé pour votre réussite

Tous les étudiants, pensant à s’engager dans des études à distance, se posent la question des difficultés, que peut poser l’isolement. Est-il plus difficile de réussir en e-learning que par la voie présentielle ? Bien évidemment, étudier à distance repose sur une motivation optimale et une organisation rigoureuse. Obtenir un diplôme en e-learning peut alors constituer un véritable atout sur un CV. Et pour réussir à surmonter les difficultés qui peuvent se poser, Webknowledge assure à tous ses étudiants un accompagnement personnalisé, tant en termes de rythme d’acquisition des connaissances et des compétences qu’en ce qui concerne toutes les autres problématiques qui peuvent se poser au cours du cursus. E-learning accompagné ou formation tutorée à distance, peu importe l’appellation retenue. Cet accompagnement constitue un fondement essentiel du succès de notre plateforme e-learning 100 % distanciel : Webknowledge.

Choisir une offre de formation à distance doit satisfaire à bien des exigences. Webknowledge vous aide à faire votre choix en toute sérénité en répondant aux deux principales questions qui peuvent se poser. 

Avec la digitalisation de nos économies, le e-learning s’est peu à peu imposé dans nos quotidiens. Les étudiants, terminant leur formation initiale, peuvent décider d’étudier à distance pour satisfaire à des contraintes spécifiques. Dans les entreprises, la formation à distance offre la possibilité de réduire les coûts d’une part mais aussi d’optimiser la gestion logistique de ces actions de formation (pas de déplacement, rythme personnalisable, …). La crise sanitaire du coronavirus a renforcé cette accélération du déploiement de l’e-learning tant dans l’enseignement supérieur qu’en ce qui concerne la formation professionnelle continue. Naturellement pour satisfaire à ces demandes de plus en plus nombreuses, de multiples offres se sont créées rendant le choix difficile. Alors comment choisir ses études à distance ? Comment choisir un acteur de e-learning de qualité ? Comment se décider en toute tranquillité ? 

Diplômante, qualifiante, MOOC, …. Quelles formations à distance privilégier ? 

Si les offres de formation en e-learning voire en Blended Learning (mix de distanciel et de présentiel) se sont multipliées, toutes ne se valent pas. Certaines sont qualifiées de formations diplômantes. A la suite de leur cursus, les apprenants obtiennent, en cas de réussite, un diplôme voire un titre professionnel, qui peut être certifié RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). Encore faut-il que ces diplômes ou ces titres soient reconnus de tous, de l’Etat aux entreprises. 

Les formations peuvent aussi être qualifiées de certifiantes, quand il s’agit de certifier l’acquisition de certaines compétences. Là encore, seul l’objet de la certification pourra satisfaire aux attentes des acteurs économiques. 

D’autres formations peuvent être proposées sans qu’elles ne soient ni diplômantes ni qualifiantes. Il peut s’agir de mise à niveau sur un sujet précis, de la maitrise d’un outil innovant ou bureautique, … C’est notamment le cas de nombreux MOOC, qui sont proposées massivement. 

Des cursus certifiés et reconnus de tous sur Webknowledge !

Plateforme 100 % distanciel, Webknowledge garantit à tous ses étudiantes et étudiants, que les cursus proposés conduisent à l’obtention d’un titre professionnel certifié RNCP. Ainsi à l’issue de son cursus d’Architecte Digital, l’étudiant obtient son titre RNCP, reconnu comme un diplôme de niveau BAC + 5. Une reconnaissance de l’Etat qui vaut aussi pour les entreprises. 

E-learning, formation tutorée, blended Learning… Quelle plateforme d’études à distance choisir ? 

Si les cursus de formation à distance se multiplient, cela se vérifie également pour le nombre d’acteurs intervenant sur ce secteur.  Certains instituts se spécialisent dans la formation professionnelle (reprise d’études) quand d’autres se consacrent à l’enseignement supérieur. Certaines écoles décident de se spécialiser dans une approche 100 % distancielle, lorsque d’autres estiment préférable de conserver un minimum de présentiel (Blended Learning). Ces approches peuvent dérouter les apprenants. Indépendamment de leur situation spécifique, ils doivent en effet choisir la solution la plus efficiente, celle qui leur assure le meilleur taux de réussite possible. 

Le distanciel offre bien des avantages, mais peut aussi constituer des obstacles pour certains (isolement, perte ou diminution de la motivation, …). Il faut donc un accompagnement spécifique pour ces apprenants ayant décidé de se former à distance. 

Dans tous les cas, il faut aussi choisir un acteur reconnu pour ses compétences et notamment pour sa capacité à faire preuve d’une pédagogie avérée et d’une rigueur attestée. 

Avec Webknowledge, un accompagnement personnalisé et un acteur majeur de l’enseignement supérieur 

Pouvant s’appuyer sur l’expertise de l’Institut F2i, un acteur majeur de l’enseignement supérieur depuis 1998, Webknowledge a fait le choix d’une pédagogie aussi innovante qu’efficace pour des études 100 % distanciel. En revanche, souhaitant guider et assister individuellement chacun de ses étudiants, Webknowledge garantit un accompagnement personnalisé à chacun, faisant de notre plateforme de e-learning une véritable offre de formation à distance tutorée.

Si le nom même de cette nouvelle profession est largement connu dans le grand public, ses missions exactes peinent encore à être bien appréhendées. Il faut dire que le chef de projet digital est avant tout un professionnel de l’adaptation et de l’évolution. Webknowledge fait le point sur ce métier d’avenir. 

Le chef de projet digital, un nouveau métier mais pour quelles missions ? 

Le chef de projet Digital fait partie de ces nouveaux métiers, qui suscitent la convoitise de plus en plus d’entreprises. Se former pour devenir chef de projet digital séduit et attire également de plus en plus d’étudiants. Pouvant être désigné sous le terme de chef de projet Web ou chef de projet digital, ce professionnel 2.0 doit remplir un mission, en apparence, relativement simple : élaborer, planifier et conduire un projet digital (refonte de site Internet, création d’un site vitrine ou e-commerce, mise en place d’une base de données, lancement d’une application Web, …). Au quotidien, la mission de ce chef de projet Digital se révèle bien plus complexe, qu’elle ne pourrait l’apparaitre. En effet, par définition, chaque projet est unique et spécifique, conduisant ce professionnel du management à devoir s’adapter en permanence. Cependant, cet expert du travail en mode projet doit pouvoir également s’appuyer sur des compétences techniques solides, lui permettant de mener à bien les missions confiées par l’entreprise. 

Un profil aux multiples compétences très recherché par les recruteurs 

Si le métier séduit notamment par son attractivité et le nombre croissant d’opportunités qu’il permet, c’est que les projets digitaux se multiplient. Toutes les entreprises (ou presque) sont désormais engagées dans leur transformation numérique, et la conduite d’un projet Web apparait être une ambition partagée par d’innombrables acteurs économiques. 

Pour le Chef de projet, plusieurs aspects de sa mission vont impliquer l’acquisition et le renforcement de compétences socles, qu’il sera appelé à mettre à jour tout au long de sa carrière. Le chef de projet digital est en effet appelé à une évolution de carrière au fil des années, à condition de ne pas se laisser dépasser par les innovations et les dernières tendances.

Pour commencer, ce professionnel doit avoir une solide culture de l’écosystème du digital et de très solides compétences techniques. Ce sont ces dernières, qui lui permettront d’élaborer un projet en pouvant déterminer la faisabilité d’un projet mais aussi d’identifier les principales difficultés de sa mission. Sa vision globale doit lui permettre d’appréhender tous les aspects d’une mission. 

Dans un second temps, il doit se révéler être un excellent manager. Responsable de la conduite du projet, il devra donc piloter tous les intervenants (internes ou externes) afin de garantir le respect des délais mais aussi des coûts. 

Sa qualité de gestionnaire sera grandement appréciée quant à l’élaboration et au suivi du projet, depuis son lancement jusqu’à sa mise en ligne. 

Enfin, ce professionnel du Web doit être doté d’un solide sens relationnel, dans la mesure où il sera le lien entre les équipes chargées de la mise en œuvre et la direction de l’entreprise.

Les études en e-learning, une opportunité pour devenir chef de projet digital 

Qu’il s’agisse des étudiants terminant leur formation initiale, ou de professionnels cherchant à reprendre des études pour obtenir un diplôme en lien avec leur parcours professionnel, le titre certifié RNCP « Chef de Projet Digital » constitue la voie idéale. En garantissant aux étudiante set étudiants d’acquérir l’ensemble de ces connaissances socles évoquées ci-dessus, ce cursus peut être suivi en e-learning avec Webknowledge. Cela offre aux apprenants une grande liberté dans leur organisation du quotidien, tout en leur assurant d’obtenir un diplôme de niveau BAC + 3 / 4 reconnu par les entreprises. Des études à distance favorisant la reprise d’études donc pour des salariés mais aussi les études en alternance. Alors renseignez-vous vite !

Est-il plus difficile d’obtenir un diplôme en e-learning que par la voie conventionnelle ? C’est une des questions que se posent tous les étudiants attirés par ls études à distance. Plateforme e-learning 100 % distanciel, Webknowledge vous répond. 

En une double décennie, les études en e-learning ont connu une croissance exponentielle. Cette croissance s’explique en premier lieu par les innovations techniques et technologiques. Etudier à distance aujourd’hui est devenu simple et accessible à tout un chacun, puisqu’il suffit d’une connexion à Internet et d’un support pour pouvoir étudier, 24/7. Lorsque l’on évoque les études et la formation en e-learning, on peut se surprendre de la croissance de ce secteur : + 900 % entre 2000 et 2020. Mais on peut également les conséquences de la crise sanitaire du coronavirus, qui a accéléré cette croissance. En imposant la distanciation sociale (et par conséquent, l’impossibilité de suivre un enseignement en présentiel), la crise sanitaire a conduit de nombreux acteurs à privilégier l’enseignement à distance. 

Obtenir un diplôme ou un titre RNCP en e-learning, une réalité appelée à se renforcer

Il convient dans un premier temps de bien définir le sujet d’application de cette notion de e-learning. En effet, étudier à distance en e-learning concerne aussi bien les parcours de formation destinées à l’obtention d’un diplôme ou d’un titre certifié RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) que les actions de formation professionnelle dispensées par d’innombrables organismes. Concentrons notre attention ici sur cette voie d’enseignement supérieur consacrée à l’enseignement supérieur. On peut, pour commencer, noter, que cela concerne aussi bien les :

• Les étudiantes et étudiants, qui poursuivent, par ce biais, leur cursus
• Les actifs, souhaitant reprendre des études pour obtenir une reconnaissance officielle (titre RNCP ou diplôme). 

Distinguons enfin les études en e-learning des dispositifs se proposant de mixer présentiel et distanciel, et le plus souvent qualifiés de dispositifs Blended Learning. 

Quel cursus peuvent être envisagés par le prisme des études en e-learning ? 

L’offre de formation en e-learning s’accroit continuellement, et il est aujourd’hui possible d’étudier dans la quasi-totalité des secteurs d’activité. Si la pédagogie e-learning se distingue de celle déployable par la voie traditionnelle (présentiel), les titres RNCP ou les diplômes obtenus sont en revanche identiques. Obtenir un titre RNCP de niveau 7 (EU), comme le titre d’Architecte Web et donc reconnu comme de niveau BAC + 5 offre la même certification pour les apprenants, qu’ils l’aient obtenu sur un campus ou en e-learning.   Pour les entreprises, les diplômés sont en mesure de répondre à des besoins et des exigences, clairement définies par le référentiel du titre RNCP concerné. 

Quelles modalités sont-elles offertes avec le e-learning ?

Comme pour la nature même du titre visé, les modalités d’apprentissage relèvent du choix de l’étudiante ou de l’étudiant. Plus aisément accessibles aux salariés souhaitant reprendre leurs études, ces cursus e-learning peuvent ainsi être suivis en mode « format initial », assurant à l’apprenant e pouvoir se concentrer exclusivement à ces études. Mais le e-learning répond aussi aux problématiques d’étudiants souhaitant s’engager dans la voie de l’alternance. On peut plus facilement concilier les contraintes d’une activité salariée qu’implique la signature d’un contrat de professionnalisation ou d’apprentissage avec les exigences liées à l’enseignement en lui-même. Choisir d’étudier en e-learning ne prive pas l’apprenant de ces multiples possibilités. 

Est-il plus difficile d’obtenir un diplôme en e-learning qu’en présentiel ?

C’est LA question que tout étudiant sera amené à se poser. Il n’existe pas une réponse applicable à tous en toutes circonstances.  Réussir ses études en e-learning implique de pouvoir s’appuyer sur une forte capacité d’organisation, une motivation renforcée et une aptitude à travailler seul. Cela va donc dépendre de la situation précise de chacun des étudiants mais aussi de ses aspirations personnelles. En revanche, étudier en e-learning ne représente pas une difficulté supplémentaire pour celle ou celui, disposé à s’affranchir des contraintes matérielles pour concrétiser son projet professionnel.

Pouvoir justifier de l’obtention d’un Bachelor, d’un mastère ou e tout autre diplôme ne concerne pas uniquement les étudiants. Les salariés peuvent également ressentir ce besoin pour optimiser leur parcours professionnel. Ainsi, les actifs peuvent ambitionner décrocher le titre RNCP d’Expert Digital Marketing, et Webknowledge, plateforme e-learning, peut alors les accompagner de bout en bout. 

Diplôme supérieur du numérique, une ambition pour les étudiants et les …actifs

Les entreprises expriment de plus en plus leurs difficultés à trouver les profils répondant à leurs attentes. Cette pénurie de compétences, pour laquelle les économistes nous alertent sur une aggravation dans les années à venir, concerne bien des secteurs d’activité, et les métiers du numérique sont particulièrement concernés. Non seulement, ces derniers exigent des compétences spécifiques (développement Web, marketing digital, transformation numérique, …) mais ils impliquent des compétences et des connaissances, mises à jour en continu pour pouvoir s’adapter aux innombrables innovations, dont le rythme d’apparition s’accélère.

Comme bien d’autres domaines, le marketing digital apparait être particulièrement frappé, principalement pour les métiers à responsabilité. Les titulaires d’un BAC + 5 en Webmarketing ne sont pas assez nombreux pour satisfaire les demandes. Aussi, les étudiants ambitieux d’optimiser leur orientation pourront s’inscrire dans un cursus les conduisant à l’obtention d’un titre RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de niveau 7 reconnu comme BAC +5. Ce titre pourra aussi nourrir l’ambition de professionnels déjà en poste, soucieux d’optimiser leur évolution de carrière. 

Un master en marketing Digital avec des études à distance, le e-learning pour optimiser les conditions d’études

Suivre le cursus du mastère Expert Digital Marketing avec Webknowlege répond à ces attentes des étudiantes et des étudiants. Mais il peut également satisfaire aux attentes d’évolution de professionnels, travaillant déjà dans le domaine du Webmarketing. En effet, le marketing digital implique de multiples compétences, depuis les fondamentaux du commerce et du marketing jusqu’aux possibilités offertes par le développement Web ou encore celles ouvertes par l’intelligence artificielle, en passant par la capacité à manager des équipes et / ou piloter un projet. 

Or, certains professionnels peuvent avoir acquis de nouvelles compétences à travers leur expérience professionnelle et espérer évoluer vers ces postes d’encadrement pour leur avenir professionnel. Non seulement, ils devront alors acquérir les savoir-faire, qui leur fait défaut mais ils devront pouvoir attester du niveau obtenu pour pouvoir conforter leur projet professionnel. Ils peuvent alors choisir de reprendre des études en s’inscrivant sur Webknowledge à ce même cursus. En effet, les conditions d’admission à ce cursus permettent aux professionnels justifiant de 3 ans d’expérience dans le domaine du marketing numérique de rejoindre les étudiants, qui doivent eux attester d’un niveau BAC + 4

Reprendre des études en travaillant, une opportunité réelle avec Webknowledge

 Reprendre des études, alors que l’on est engagé dans la vie professionnelle, n’est pas toujours simple. Il faut non seulement libérer du temps, mais aussi s’organiser à plus ou moins long terme pour préparer les thèses et autres examens devant les jurys. En envisageant cette reprise d’études supérieures par le biais des études à distance, les contraintes s’amenuisent considérablement, laissant plus de latitude à l’apprenant pour s’organiser. 

Webknowledge est une plateforme e-learning 100 % distanciel, qui accompagne cependant tous ses apprenants tout au long de leur projet. Et parce que les actifs peuvent ressentir un manque de temps pour mener leur projet à terme, ils pourront également, grâce à ces études e-learning avec Webknowledge, lisser leurs efforts pour les rendre plus acceptables et supportables. Si l’acquisition des 3 unités de compétences est indispensable pour obtenir le titre RNCP et donc ce diplôme reconnu BAC + 5, les apprenants peuvent obtenir ces derniers de manière successive, leur laissant davantage de temps pour concrétiser leur ambition.

Étudier à distance séduit de plus en plus d’étudiants au fil des années. Cette voie de l’enseignement supérieur offre de nombreux avantages aux étudiants tout en impliquant de bien s’organiser pour optimiser ses chances de réussite. Plateforme de e-learning 100 % distanciel, Webknowledge répond à toutes vos questions et vous accompagne dans cette démarche. 

Comment bien étudier quand on est seul face à un écran ?

Quel que soit le diplôme préparé et indépendamment du secteur d’activité concerné, étudier en e-learning permet aux apprenants d’obtenir le même titre RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) que celui dispensé par la voie des études supérieures traditionnelles. Autant dire que la charge de travail apparaît être la même dans les deux situations. 

Étudier en distance en 2023 permet de pouvoir accéder au corpus de l’enseignement 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Une simple connexion Internet suffit donc. En revanche, l’acquisition des compétences et des connaissances demande à l’apprenant des efforts pour retenir et mémoriser d’une part, mais aussi pour apprendre à mettre en pratique ces savoir-faire professionnels. 

S’inscrire sur Webknowledge, plateforme 100 % e-learning, pour obtenir le titre (reconnu comme Bac + 5) d’Expert Digital Marketing implique de s’attacher à étudier toutes les disciplines composant les blocs de compétences, constitutifs de ce titre professionnel. 

Quelle charge de travail prévoir et comment la répartir ?

Combien d’heures de travail personnel prévoir pour réussir ses études en e-learning ? Bien évidemment, il n’existe pas de réponse unique applicable à tous les étudiants. En revanche, si étudier en e-learning offre aux apprenants une très grande liberté dans leur organisation (libération par rapport aux contraintes des emplois du temps, suppression des temps de transport pour se déplacer en campus, …), cela nécessite aussi de mettre en place un système d’auto-évaluation.

La préparation d’un cursus doit en effet s’inscrire dans une durée donnée. Aussi, l’apprenant doit acquérir des compétences et des connaissances de manière régulière, et ne pas se laisser séduire par cette « liberté ».  Sur Webknowledge, les équipes pédagogiques s’assurent de la bonne progression de chaque étudiant, afin d’optimiser la probabilité de réussite de chacun. Un e-learning tutoré à distance peut-on dire ne serait-ce que pour aider les étudiants à acquérir ces habitudes d’auto-évaluation. 

Rester concentré sur l’objectif ultime : l’insertion sur le marché professionnel 

Au-delà de cette nécessaire organisation et anticipation, les apprenants doivent également veiller à deux dangers constatés par toutes les études s’attachant à analyser cette explosion des études en e-learning :

1. Réussir à évaluer justement la charge de travail nécessaire : les étudiants ne doivent pas se surcharger de travail au risque de vite se décourager et se démobiliser. Dans le même temps, ils ne doivent pas alléger leur charge de travail hebdomadaire, au risque d’accumuler un retard trop conséquent. Les apprenants doivent apprendre, comme dans leur future vie professionnelle, à gérer leurs efforts et à adopter les bonnes habitudes pour un mode de vie plus sain (activité physique, relations sociales, alimentation, …)
2. Ne pas tomber dans le piège de l’isolement, une menace présente lorsque l’on s’engage dans des études en e-learning. Pour celles et ceux, suivant des études e-learning en alternance ou pour les salariés, ayant décidé de reprendre des études tout en étant salarié le risque est atténué. En revanche, les autres apprenants doivent s’efforcer de l’accompagnement personnalisé proposé par Webknowledge, tout en s’assurant de ne pas s’enfermer dans une bulle pendant toute la durée de leur cursus. L’isolement des étudiants conduit en effet à la démobilisation et bien trop souvent à l’abandon des cursus. 

Le e-learning séduit de plus en plus d’étudiants et de salariés. Si ces études à distance permettent d’obtenir les mêmes diplômes que la voie traditionnelle, exigent-elles des compétences spécifiques pour réussir ? Webknowledge, plateforme 100 % distanciel, vous aide à répondre à ces questions. 

Réussir ses études en e-learning, des compétences personnelles à développer 

Aujourd’hui, étudier à distance répond à de nombreuses situations. Pour terminer leur formation initiale, de plus en plus d’étudiants souhaitent pouvoir concilier ces études supérieures avec une première activité professionnelle, ou pour certains avec un voyage autour du monde. Pour les salariés, le e-learning offre tous les avantages pour reprendre des études tout en conservant son activité professionnelle. S’inscrire à Webknowledge, plateforme 100 % distanciel spécialisé dans les études dans le Digital, garantit donc la possibilité d’obtenir un titre professionnel RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) et donc reconnu de tous. Si le diplôme obtenu est identique à celui dispensé par une voie plus conventionnelle, le mode d’apprentissage lui est radicalement différent. Comment savoir si vous êtes fait pour réussir ces études en e-learning ? Quelles sont les qualités requises pour étudier à distance ? Webknowledge vous aide à faire le point.

Savoir se décider en repoussant l’hésitation et le questionnement

Comme pour un cursus traditionnel, les études en e-learning peuvent conduire à se questionner, à s’interroger et donc à douter. Tous les apprenants doivent donc être capables de prendre la décision de s’inscrire, en faisant taire leurs doutes et leurs angoisses. Cela ne signifie aucunement qu’il ne faille pas se préparer ou même apprendre à se détendre et à prendre du recul. Mais cela implique, que les étudiants doivent réussir à franchir le pas et à s’affranchir de tous ces obstacles qui peuvent être évoqués. 

Renforcer son sens de l’organisation et sa capacité à assumer une charge de travail intense 

Lorsque l’on interroge les étudiants ayant suivi tout ou partie de leur cursus à distance, ils mettent souvent en avant la liberté que cette modalité d’enseignement supérieur offre. Mais ils soulignent également la charge de travail importante que ces études supérieures représentent. Non seulement, les apprenants doivent être capables de faire face à ces exigences – et les étudiants en alternance ou les salariés reprenant leurs études doivent également assumer leurs responsabilités professionnelles -, mais ils doivent aussi apprendre à s’organiser. Les études en e-learning peuvent s’étirer sur une ou deux années. Même si l’équipe pédagogique de Webknowledge s’assure d‘un rythme de progression correct, les étudiants doivent pouvoir se projeter et répartir la charge de travail sur l’ensemble de la durée du cursus.

Développer sa capacité à apprendre, une clé pour la réussite des études en e-learning 

Par définition, les étudiants en e-learning sont seuls face au corpus de leur enseignement. En préparant un titre professionnel reconnu comme BAC + 5 dans le domaine du marketing Digital comme dans celui de l’architecture Web, les étudiants sont pleinement conscients qu’il leur faudra, tout au long de leur vie professionnelle, se former pour ne pas se laisser distancer par les innovations et les dernières tendances. Apprendre à apprendre constitue alors une obligation pour ces apprenants, et en choisissant le e-learning, il leur appartient de développer les outils et les techniques, qui leur apparaissent les plus efficaces. 

En s’efforçant de renforcer ces qualités ou compétences personnelles, tout apprenant optimise ses chances de réussite dans ces études à distance. Il peut aussi être utile de rappeler, que les étudiants préparant l’obtention d’un diplôme à Webknowledge, sont encadrés et accompagnés tout au long de leur cursus. Un accompagnement qui assure à chacune et à chacun de ne pas ressentir le poids et les conséquences de l’isolement.

Les apprenants sont de plus en plus nombreux à choisir le e-learning. Si étudier à distance assure de bénéficier de nombreux avantages, cela exige également de devoir s’organiser. Alors comment trouver le bon rythme pour étudier en e-learning ? 

Les différents profils des étudiants en 2023 : le plébiscite des formations à distance !

Vouloir obtenir un diplôme et / ou un titre professionnel certifié RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) n’est pas une ambition réservée aux seuls étudiants. En effet, ils sont de plus en plus nombreux les actifs à vouloir reprendre des études, que ce soit pour officialiser une pratique maitrisée par l’expérience professionnelle acquise (validation des acquis de l’expérience) ou pour éventuellement acquérir de nouvelles compétences pour envisager une reconversion professionnelle. Cette diversification des profils des apprenants s’est accélérée ces dernières années (encore plus rapidement depuis la crise sanitaire du Covid-19) grâce à la généralisation des nouveaux outils de communication. Le e-learning, et dans une certaine mesure le Blended Learning, s’est ainsi substitué aux traditionnelles études par correspondance. Et comme étudier à distance en e-learning dispense les apprenants de devoir répondre à toute les contraintes liées aux études supérieures, cela multiplie les opportunités pour tous les types de profil. En 2023, étudier en e-learning répond ainsi aux attentes : 

• Des étudiants cherchant à terminer leur formation initiale sans intégrer un campus, 
• Des étudiants conciliant leurs études supérieures avec une activité salariée, que ce soit dans le cadre d’études en alternance ou avec un contrat de travail plus conventionnel, 
• Des salariés, ambitieux d’obtenir un diplôme pour valider leur expertise acquise par l’expérience professionnelle, 
• Des salariés, souhaitant engager une transition professionnelle et donc se former à un nouveau métier, 

Dans tous les cas, et pour tous les apprenants, une question se pose : comment s’organiser pour réussir ses études en e-learning ? 

Comment trouver le « bon rythme » pour réussir ses études en e-learning ? 

Il faut garder en permanence à l’esprit, si vous décidez de vous inscrire sur Webknowledge, plateforme 100 % distanciel, que la charge de travail pour réussir est la même que pour des études entreprises en présentiel. Ainsi obtenir le titre d’expert Digital Marketing, un titre professionnel RNCP de niveau 7 reconnu comme un niveau BAC + 5, répond aux mêmes attentes et exigences en e-learning qu’en présentiel. En d’autres termes, les études en e-learning impliquent de pouvoir faire face à ces attentes, même si ces dernières relèvent de la responsabilité de l’apprenant. 

Conscient des atouts et des avantages du e-learning, tout apprenant doit donc pouvoir s’organiser pour gérer au mieux sa scolarité. Il n’existe pas une recette unique applicable à toutes et tous. Bien au contraire, la personnalisation de l’organisation constitue le meilleur atout pour optimiser ses chances de réussite. Il faut certes avoir une vision globale du planning à respecter pour obtenir son diplôme, et en la matière les équipes pédagogiques de Webknowledge s’assurent d’une progression régulière et adaptée en fonction du cursus sélectionné. Pour la gestion de son emploi du temps au quotidien, le e-learning va permettre de personnaliser cet agenda en tenant compte de tous les critères :

• Organiser son emploi du temps en fonction de ses propres contraintes horaires, de ses obligations professionnelles ou autres, 
• Concilier la nécessité du travail en « solitaire » avec le besoin d’interactions (équipe pédagogique de Webknowledge, éventuellement activité professionnelle, …) 
• Adapter son travail d’apprentissage à ses propres attentes et préférences (les apprenants peuvent ainsi privilégier la mémoire visuelle, auditive ou kinesthésique pour être plus efficient et efficace)
• …

C’est donc bien cette personnalisation et cette flexibilité, qui compensent en partie l’absence (par nature) d’enseignement en présentiel. Être conscient de cet avantage doit donc conduire les apprenants, optant pour des études à distance, à anticiper cette organisation, puisqu’elle participe directement à leur réussite. Pleinement conscientes de cette réalité, les équipes pédagogiques de Webknowledge accompagnent les étudiants à adopter les bonnes habitudes et à trouver le bon rythme.